隨著時代的進步,手機以及平板電腦盛行,文字輸入的方式越來越方便,甚至用聲控即可輸入文字。但是這樣對孩子學習之初是否有幫助呢?還是會讓孩子更容易混亂?

    根據紐約時報報導,美國科學家研究發現在學習寫字的時期,以手寫練習學習文字的速度會比電腦打字來的快,在記憶以及連結方面都會比較快速。這是因為在寫字時,大腦負責管理讀寫的各部位都被活化,因此不只是學會認字,同時寫對筆劃的順序、空間概念、手部的小動作都有幫助!

Exceptional Learners

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實不只是寫字,學習其他事物時,建議爸爸媽媽運用以下各種感官讓孩子學習:

1. 視覺:看看這東西長什麼樣子,可以從不同角度,也可
     將物品遮住,只露出部分讓孩子觀察。

2.  聽覺:聽聽看這東西會發出什麼聲音,或是撞擊後會
     有什麼聲音。

3.  嗅覺:聞聞看這東西會有什麼味道,香香的、臭臭的
     等等。

4.  觸覺:摸摸看這東西是什麼感覺,軟軟/硬硬的、粗
     粗
/滑滑的等等。

5.  味覺:舔舔看這東西是什麼味道,鹹鹹的、甜甜的
     等等。
(只限食物喔!)

     運用各種感官學習,孩子才會更全面的認識新的事物,大腦也才會有更多的刺激,增加其運作以及連結。同時,也因為學習事物的方式變多了,孩子才會更有興趣,也更容易專心!

 簡報2  

 參考文章:http://anntw.com/articles/20140604-xifP

 

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