柏翰老師的部落格

        隨著時代的進步，手機以及平板電腦盛行，文字輸入的方式越來越方便，甚至用聲控即可輸入文字。但是這樣對孩子學習之初是否有幫助呢？還是會讓孩子更容易混亂？

    根據紐約時報報導，美國科學家研究發現在學習寫字的時期，以手寫練習學習文字的速度會比電腦打字來的快，在記憶以及連結方面都會比較快速。這是因為在寫字時，大腦負責管理讀寫的各部位都被活化，因此不只是學會認字，同時寫對筆劃的順序、空間概念、手部的小動作都有幫助！

其實不只是寫字，學習其他事物時，建議爸爸媽媽運用以下各種感官讓孩子學習：

1. 視覺：看看這東西長什麼樣子，可以從不同角度，也可
     將物品遮住，只露出部分讓孩子觀察。

2.  聽覺：聽聽看這東西會發出什麼聲音，或是撞擊後會
     有什麼聲音。

3.  嗅覺：聞聞看這東西會有什麼味道，香香的、臭臭的
     等等。

4.  觸覺：摸摸看這東西是什麼感覺，軟軟/硬硬的、粗
     粗/滑滑的等等。

5.  味覺：舔舔看這東西是什麼味道，鹹鹹的、甜甜的
     等等。(只限食物喔！)

     運用各種感官學習，孩子才會更全面的認識新的事物，大腦也才會有更多的刺激，增加其運作以及連結。同時，也因為學習事物的方式變多了，孩子才會更有興趣，也更容易專心！

 參考文章：http://anntw.com/articles/20140604-xifP